https://www.bib.ibero.mx/ahco/files/original/f369d287bc02e41704ba83e7d812417e.pdf f6764927ed7293db29eb55d0c5193c59 PDF Text Text Comunicación Oficial 601 Comunicación Oficial 601 abril 2023 1 Fecha publicación: 20 de abril de 2023 abril · 2023 �Comunicación Oficial 601 �Comunicación Oficial 601 abril · 2023 CONTENIDO Vicerrectoría Reglamento de los Comités de Planes de Estudio 7 3 �Comunicación Oficial 601 �Vicerrectoría Académica Comunicación Oficial 601 VICERRECTORÍA ACADÉMICA REGLAMENTO DE LOS COMITÉS DE PLANES DE ESTUDIO ÍNDICE CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO II DE LA INTEGRACIÓN DE LOS COMITÉS DE PLANES DE ESTUDIO CAPÍTULO III DE LAS ATRIBUCIONES DE LA PRESIDENCIA Y SECRETARÍA TÉCNICA TRANSITORIOS 5 �Comunicación Oficial 601 �Vicerrectoría Académica Comunicación Oficial 601 REGLAMENTO DE LOS COMITÉS DE PLANES DE ESTUDIO CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Objeto y ámbito de validez. El presente Reglamento tiene por objeto regular la estructura y funcionamiento de los Comités de Planes de Estudio de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México (en adelante IBERO), por lo que es de observancia y cumplimiento obligatorio para las personas integrantes de dichos órganos colegiados, así como para quienes interactúan con éstos. Artículo 2. Glosario. Para efectos del presente Reglamento, con el uso de mayúsculas o minúsculas de manera indistinta, se entenderá por: I. COPLE (S): Comités de Planes de Estudio en lo individual o de manera conjunta según corresponda; II. Comité Académico: Órgano colegiado responsable de manera ordinaria de los asuntos estrictamente académicos de la IBERO, cuya integración y funciones se encuentran previstas en el Estatuto Orgánico; 7 �Universidad Iberoamericana abril · 2023 III. DIE: Dirección de Innovación Educativa; IV. DINV: Dirección de Investigación y Posgrado; V. DSE: Dirección de Servicios Escolares; VI. Estatuto Orgánico: Estatuto Orgánico de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México; VII. IBERO: Universidad Iberoamericana Ciudad de México; VIII. Programas Curriculares: A los planes y programas de estudios de educación superior, conforme a lo señalado en el Estatuto Orgánico y en las Leyes en materia de educación; IX. Programas Académicos: Conjunto de actividades encaminadas al logro de un objetivo relacionado con alguna de las funciones sustantivas de docencia, investigación, difusión universitaria, servicios educativo-universitarios y superación académica. Los programas académicos se clasifican en programas de Técnico Superior Universitario, Licenciatura, Especialidad, Maestría, Doctorado y de cualquier otro tipo, previamente aprobado por el Comité Académico; 8 �Vicerrectoría Académica Comunicación Oficial 601 X. PDC: Programa de Desarrollo Curricular; XI. RVOE: Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios otorgado por la autoridad educativa federal o de las entidades federativas, o bien de las instituciones públicas de educación superior facultadas para ello; XII. SEP: Secretaría de Educación Pública; XIII. TSU: Técnico Superior Universitario; y XIV. Unidad Académica: Aquellas áreas que, de conformidad con la taxonomía de funciones de la Universidad, prestan servicios académicos y cuentan con personal académico, las cuales pueden ser Departamentos, Institutos y Centros, así como a aquellas áreas que cumplan con estas funciones. Artículo 3. De la creación y competencia de los COPLE. Los Comités de Planes de Estudio son órganos constituidos por delegación del Comité Académico que son competentes para revisar y, en su caso, recomendar al Comité Académico la aprobación o la no aprobación de los programas curriculares. 9 �abril · 2023 Universidad Iberoamericana Dicha revisión implica que, los COPLE están facultados para analizar, orientar y evaluar los aspectos de fundamentación, enfoque, estructura, estrategia y viabilidad operativa del desarrollo de planes y programas de estudios de los programas académicos que ofrece la IBERO. Artículo 4. De la especificidad de los COPLE. Con el fin de garantizar la congruencia de los programas curriculares con las características, propósitos, alcances y normatividad de cada nivel educativo y del proyecto institucional, se constituyen tres Comités de Planes de Estudio: uno para el nivel de TSU, uno para Licenciatura y otro para Posgrado. En caso de la creación de un plan de estudios diverso a los niveles académicos enunciados en el párrafo anterior, se creará un COPLE específico. Artículo 5. De las atribuciones de los COPLE. Corresponde a cada uno de los COPLE: I. 10 Revisar normas y procedimientos para el diseño, evaluación, actualización o modificación de los programas curriculares, a partir de las propuestas elaboradas por el PDC; �Comunicación Oficial 601 Vicerrectoría Académica II. Analizar cuidadosa y críticamente los programas curriculares sujetos a revisión, mediante un proceso de análisis y retroalimentación colegiado, oportuno y con apoyo de personas expertas; III. Emitir dictámenes sobre las características, consistencia curricular, pertinencia, viabilidad y cumplimiento de los requisitos normativos de los programas curriculares, con base en el análisis y en la retroalimentación emitida oportunamente por cada persona integrante del COPLE; IV. Solicitar información o asesoría a personas y organismos expertos en los temas disciplinares y profesionales de los programas curriculares que se esté valorando; V. Formular las recomendaciones que considere pertinentes a las Unidades Académicas que proponen el diseño, la actualización o la modificación de un programa curricular y enviarlas al Consejo Técnico o Académico correspondiente; VI. Asegurar que los programas curriculares cumplan con las normas y políticas internas, el Ideario y los demás documentos fundamentales de la IBERO, con las disposiciones de las dependencias oficiales y con las características necesarias exigidas por la SEP y/o por las autoridades educativas de las entidades federativas para el otorgamiento del RVOE, así como otras instancias educativas o acreditadoras específicas; 11 �abril · 2023 Universidad Iberoamericana VII. Presentar observaciones y propuestas a las autoridades académicas de la IBERO para el mejoramiento de la operación de los programas curriculares; y VIII. Recomendar al Comité Académico la aprobación o la no aprobación de programas curriculares que se han sometido a procesos de diseño, actualización o modificación. CAPÍTULO II DE LA INTEGRACIÓN DE LOS COMITÉS DE PLANES DE ESTUDIO Artículo 6. De la integración del COPLE de TSU. El COPLE de TSU estará integrado por las siguientes personas, quienes contarán con voz y voto: I. Titular de la DIE o la persona que ésta designe, quien lo presidirá y atenderá los aspectos académicos y de pertinencia institucional; II. Titular de la Dirección de TSU o la persona que ésta designe, quien deberá contar con experiencia en el nivel, para valorar las tendencias y características, 12 �Comunicación Oficial 601 Vicerrectoría Académica así como la viabilidad de la operación del plan de estudios; III. Titular de la DSE o la persona que ésta designe, quien deberá contar con conocimiento de la normatividad de la IBERO y de la normatividad oficial en materia educativa aplicable a los planes y programas de estudio y sus modalidades educativas, para la revisión técnica de los requisitos formales establecidos; IV. Académica de tiempo, designada por la o el titular de la Vicerrectoría Académica y quien deberá contar con conocimiento en planeación educativa y experiencia en los aspectos didácticos vinculados a planes de estudio, para llevar a cabo la revisión pedagógico-estructural del programa curricular; V. Académica de tiempo del PDC, nombrada por la DIE, quien deberá contar con experiencia en procesos de desarrollo curricular y, además, desarrollará la función de Secretariado Técnico; y VI. Académica revisora, de preferencia externa a la IBERO, la cual deberá ser especialista con experiencia en el campo profesional del programa curricular que se esté dictaminando y quien será responsable de revisar los aspectos relacionados con los temas y problemas característicos del campo de estudio en cuestión. 13 �abril · 2023 Universidad Iberoamericana El nombramiento de esta persona se hará ad casum y por mayoría de votos de las y los integrantes del COPLE señalados en las fracciones anteriores. En caso de que sea una persona académica revisora interna, no deberá estar involucrada directamente en el diseño o actualización del programa en revisión. Artículo 7. De Licenciatura. la integración del COPLE de El COPLE de Licenciatura estará integrado por las siguientes personas, quienes contarán con voz y voto: I. Titular de la DIE o la persona que ésta designe, quien lo presidirá y atenderá los aspectos académicos y de pertinencia institucional; II. Titular de la DSE o la persona que ésta designe, quien deberá contar con conocimiento de la normatividad de la IBERO y de la normatividad oficial en materia educativa aplicable a los planes y programas de estudio y sus modalidades educativas, para la revisión técnica de los requisitos formales establecidos; III. Académica de tiempo, experta en el campo disciplinar y adscrita a la Unidad académica donde se aloja el programa, cuya designación la hará la persona titular de la Vicerrectoría Académica; 14 �Comunicación Oficial 601 Vicerrectoría Académica IV. Académica de tiempo, designada por la o el titular de la Vicerrectoría Académica y quien deberá contar con conocimiento en planeación educativa y experiencia en los aspectos didácticos vinculados a planes de estudio, para llevar a cabo la revisión pedagógico-estructural del programa curricular; V. Académica de tiempo del PDC, nombrada por la DIE, quien deberá contar con experiencia en procesos de desarrollo curricular y, además, desarrollará la función de Secretariado Técnico; y VI. Académica revisora, de preferencia externa a la IBERO, la cual deberá ser especialista con experiencia en el campo profesional del programa curricular que se esté dictaminando y quien será responsable de revisar los aspectos relacionados con los temas y problemas característicos del campo de estudio en cuestión. El nombramiento de esta persona se hará ad casum y por mayoría de votos de las y los integrantes del COPLE señalados en las fracciones anteriores. En caso de que sea una persona académica revisora interna, no deberá estar involucrada directamente en el diseño o actualización del programa en revisión. 15 �abril · 2023 Universidad Iberoamericana Artículo 8. De la integración del COPLE de Posgrado. El COPLE de Posgrado estará integrado por las siguientes personas, quienes contarán con voz y voto: I. Titular de la DIE o la persona que ésta designe, quien lo presidirá y atenderá los aspectos académicos y de pertinencia institucional; II. Titular de la Dirección de Investigación y Posgrado o la persona que ésta designe, quien deberá contar con experiencia en el nivel, para valorar las tendencias y características, así como la viabilidad de la operación del plan de estudios; III. Titular de la DSE o la persona que ésta designe, quien deberá contar con conocimiento de la normatividad de la IBERO y de la normatividad oficial en materia educativa aplicable a los planes y programas de estudio y sus modalidades educativas, para la revisión técnica de los requisitos formales establecidos; IV. Académica de tiempo, experta en el campo disciplinar y adscrita a la Unidad académica donde se aloja el programa, cuya designación la hará la persona titular de la Vicerrectoría Académica; 16 �Comunicación Oficial 601 Vicerrectoría Académica V. Académica de tiempo, designada por la o el titular de la Vicerrectoría Académica y quien deberá contar con conocimiento en planeación educativa y experiencia en los aspectos didácticos vinculados a planes de estudio, para llevar a cabo la revisión pedagógico-estructural del programa curricular; VI. Académica de tiempo del PDC, nombrada por la DIE, quien deberá contar con experiencia en procesos de desarrollo curricular y, además, desarrollará la función de Secretariado Técnico; y VII. Académica revisora, de preferencia externa a la IBERO, la cual deberá ser especialista con experiencia en el campo profesional del programa curricular que se esté dictaminando y quien será responsable de revisar los aspectos relacionados con los temas y problemas característicos del campo de estudio en cuestión. El nombramiento de esta persona se hará ad casum y por mayoría de votos de las y los integrantes del COPLE señalados en las fracciones anteriores. En caso de que sea una persona académica revisora interna, no deberá estar involucrada directamente en el diseño o actualización del programa en revisión. 17 �abril · 2023 Universidad Iberoamericana Artículo 9. Asesoría al COPLE. El COPLE podrá asesorarse por personas expertas e idóneas en las áreas de su competencia. Para ello, en la revisión de un programa curricular, invitará a la persona titular de la Unidad académica correspondiente, quien acudirá con el personal académico que considere conveniente. Artículo 10. Resoluciones de los COPLES. Las resoluciones de los COPLES se tomarán por mayoría de votos. La persona que presida tendrá voto de calidad. CAPÍTULO III DE LAS ATRIBUCIONES DE LA PRESIDENCIA Y SECRETARÍA TÉCNICA Artículo 11. De las atribuciones de la Presidencia. Son atribuciones de la presidencia del COPLE: I. Presidir las sesiones del COPLE; II. Recibir las solicitudes de revisión de programas curriculares que le envíen las Unidades académicas o las autoridades universitarias; 18 �Vicerrectoría Académica Comunicación Oficial 601 III. Vigilar el correcto funcionamiento del COPLE de acuerdo con este Reglamento; y IV. Verificar que los programas curriculares sean congruentes con el Ideario y los demás documentos fundamentales de la IBERO. Artículo 12. De la delegación de la Presidencia. La persona titular de la DIE podrá delegar la presidencia de cualquiera de los COPLES en una o un integrante del PDC. Artículo 13. De las atribuciones de la Secretaría Técnica. Son atribuciones de la Secretaría Técnica del COPLE: I. Elaborar las agendas y actas de las sesiones; II. Convocar a las sesiones de trabajo; III. Integrar y mantener actualizado el archivo de actas de las sesiones; IV. Dar seguimiento a los acuerdos que se formulen; 19 �abril•2023 Universidad Iberoamericana V. Enviar a la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero la solicitud de aprobación de la bibliografía de los programas curriculares; VI. Remitir al Comité Académico, para su aprobación, los dictámenes de los programas curriculares; VII. Comunicar al Comité Académico, a las Unidades académicas y a las Autoridades universitarias que lo requieran, los dictámenes de los programas curriculares, aprobados por el Comité Académico; VIII. Enviar a la DSE la documentación necesaria para la tramitación del RVOE de los programas curriculares aprobados; IX. Registrar la información actualizada sobre las diferentes etapas de revisión y aprobación de los programas curriculares hasta la obtención del RVOE; e X. Integrar y mantener en resguardo el archivo de los programas curriculares aprobados por la SEP, por la autoridad educativa de la entidad federativa competente o por las universidades públicas facultadas para emitir RVOEs. 20 �Vicerrectoría Académica Comunicación Oficial 601 TRANSITORIOS PRIMERO. Este Reglamento entrará en vigor a los 5 días hábiles siguientes de su publicación en la Comunicación Oficial de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. SEGUNDO. Se abroga el Reglamento de los Comités de Planes de Estudio publicado en la Comunicación Oficial 523 de fecha 14 de febrero de 2018, así como todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento. TERCERO. La persona titular de la Vicerrectoría Académica deberá nombrar a las personas académicas integrantes de los COPLES a las que se refieren los artículos 6 fracción IV, 7 fracciones III y IV y 8 fracciones IV y V de este instrumento, dentro de los 3 días hábiles contados a partir de su publicación. CUARTO. La persona titular de la DIE deberá nombrar a las personas académicas integrantes de los COPLES a las que se refieren los artículos 6 fracción V, 7 fracción V y 8 fracción VI de este instrumento, dentro de los 3 días hábiles contados a partir de su publicación. 21 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comunicaciones Oficiales Description An account of the resource Este espacio ofrece almacenamiento y búsqueda de las Comunicaciones Oficiales de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México en formato digital. La colección comprende de 1973 a la fecha y sus correspondientes índices Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comunicación Oficial número 601 | abril 2023 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023-04-20