https://www.bib.ibero.mx/ahco/files/original/3469b29687190f9f3101e8e485019329.pdf 7b0c025b17ebaacf95fda917328872c5 PDF Text Text N° 319 16 de agosto de 1999 4 COMITÉ ACADEMICO REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO TÍTULO PRIMERO DE LOS PROGRAMAS Y PLANES DE ESTUDIO DE POSGRADO DE LA UIA Capítulo I TIPOS DE PROGRAMAS, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA Artículo 1 Los tipos de programas de posgrado que se ofrecen en la UIA son los siguientes: Especialidad: Promueve la ampliación, profundización o perfeccionamiento de conocimientos y/o 1 habilidades en un área del ejercicio profesional. Estos programas implican un número de créditos de posgrado no inferior a 45 ni superior a 75. Al término satisfactorio del programa se otorga un diploma de especialidad. Maestría: Está orientada a la formación de profesores e investigadores capacitados para la docencia a nivel de educación superior en un campo disciplinar o profesional, y /o a complementar la formación de los profesionales en una disciplina afín o distinta a la de sus estudios previos. De acuerdo a sus características los programas de maestría pueden ser: Específicos: Su propósito es contribuir a la profundización y mejoramiento del conocimiento actualizado en los últimos desarrollos científicos, metodológicos y técnicos en una disciplina o campo profesional o tema específico. El ingreso a estos programas supone estudios previos en ese mismo campo, campos afines o, en caso contrario la acreditación de los prerrequisitos necesarios. Complementarios: su objetivo es tener acceso al conocimiento actualizado en un campo distinto al de los estudios previos del alumno. Los programas de maestría requieren un mínimo de 75 créditos y además la aprobación de la opción terminal que establezca el Consejo Académico del Departamento correspondiente, cuyo valor en créditos no podrá ser inferior a 10 ni superior a 20. Al término satisfactorio del programa se otorga el grado académico de maestro. 1 Crédito: es la unidad de valor de una asignatura, que se computa de la siguiente manera: En actividades que requieren estudio o trabajo fuera del aula por parte del alumno, como es el caso de los seminarios o clases teóricas, una hora de clase/semana/semestre tiene valor de dos créditos. En actividades que no requieren ese estudio o trabajo adicional, tales como ciertas prácticas o talleres, una hora de clase/semana/semestre equivale a un crédito. �N° 319 16 de agosto de 1999 Doctorado: De acuerdo a sus características los programas de doctorado que imparte la Universidad Iberoamericana son: Con énfasis disciplinar: Está orientado a la formación de académicos capaces de desarrollar investigación que genere y amplíe el conocimiento de un campo de estudio, de dirigir programas de investigación y de impartir docencia de alto nivel. Con énfasis profesional: Está orientado a la formación en algún aspecto de la práctica de una profesión en un nivel de gran especialización y profundidad, con capacidad para realizar investigación para la innovación en la práctica de los campos profesionales y para la docencia del mismo. Los programas de doctorado no registrados en la Secretaría de Educación Pública (SEP) requieren un mínimo de 75 créditos, si el candidato tiene estudios de maestría previamente terminados; o bien, de 150 créditos a partir de la licenciatura. Aquellos programas de doctorado registrados en SEP requieren, en cualquier caso, de un mínimo de 150 créditos. En todos los casos se requiere además de la elaboración y aprobación de un trabajo de grado, que supone como mínimo 45 créditos. Al término satisfactorio del programa se otorga el grado académico de doctor. Además de los anteriores, la Universidad podrá establecer programas de post - doctorado. Al término satisfactorio de dichos programas se otorgará un diploma en el que se haga constar su naturaleza. Capítulo II ESTRUCTURA, REGISTRO Y AUTORIZACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO Artículo 2 Se entiende por plan de estudios de posgrado el conjunto de experiencias de aprendizaje orientado hacia el logro de objetivos académicos conducentes a la obtención de un diploma o grado académico posterior a la licenciatura. Artículo 3 Cada programa de posgrado cuenta con su respectivo plan de estudios el cual deberá contener: a) Los requisitos generales para ingresar a ese nivel de estudios y los que el Consejo Técnico del programa establezca en particular. b) Los cursos propedéuticos, que no tienen valor en créditos y serán obligatorios sólo para aquellos aspirantes que, a juicio del Consejo Técnico, los requieran para poder ingresar al programa. c) Los objetivos del programa y las necesidades sociales a las que responde. d) El perfil curricular, que se integrará por: La estructura curricular global y los requisitos para la obtención del grado. Los cursos, seminarios y otras actividades obligatorias. �N° 319 16 de agosto de 1999 e) f) g) h) Los cursos, seminarios y otras actividades optativas propias del programa. Los requisitos necesarios para obtener el grado académico correspondiente. Los contenidos sintéticos de cursos y seminarios tanto obligatorios como optativos. El tipo de evaluación que se utilizará para cada uno de los cursos del programa (numérica, alfanumérica). El perfil del egresado. Condiciones generales para la obtención del grado. Artículo 4 Para el registro y autorización de un plan de estudios se deberán seguir los lineamientos del instructivo elaborado para tal efecto y ser aprobado por el órgano competente de posgrado. En caso de posgrados interinstitucionales estos se apegarán al espíritu del presente reglamento y a las disposiciones específicas que al respecto establezca la UIA.2 Capítulo III OPERACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS Artículo 5 De acuerdo con la estructura general del plan estudios, cada alumno podrá ir elaborando su curriculum, con la ayuda de un asesor académico que le será asignado de conformidad con los lineamientos que establezca el Consejo Técnico del programa. Los alumnos por tanto, previa autorización de la persona responsable del posgrado, podrán tomar los cursos y seminarios de nivel equivalente que se ofrezcan en otras Unidades Académicas distinta a la suya.3 Artículo 6 En cualquier caso, el alumno sólo podrá inscribir 32 créditos en los semestres regulares (primavera y otoño) y 12 en el verano. Artículo 7 Los planes de estudio tienen una vigencia de cuatro años; por lo tanto, no podrán modificarse en su estructura durante este periodo. Artículo 8 Las modificaciones de los planes de estudio seguirán el procedimiento descrito en el Instructivo de Registro y Modificación de Planes de Estudio emitido por la Dirección de Servicios Escolares. 2 3 Este inciso no procede para los posgrados registrados en la SEP. Este artículo no procede para los posgrados registrados en la SEP. �N° 319 16 de agosto de 1999 Capítulo IV LÍMITES DE TIEMPO PARA CURSAR UN PLAN DE ESTUDIOS Artículo 9 Los límites máximos de tiempo para que un alumno obtenga el diploma o el grado correspondiente, a partir de su primera inscripción al programa, son los siguientes: Especialidad, dos años; maestría, cuatro años; y doctorado, seis años. Cualquier excepción a los plazos estipulados tendrá que ser aprobada por el Consejo Técnico respectivo, de acuerdo a las normas que establezca el órgano competente del posgrado. Capítulo V PLAN DE HONOR 4 Artículo 10 El plan de honor es una forma alternativa de cursar un plan de estudios de posgrado, que se otorga de manera excepcional a juicio del Consejo Técnico a las personas que por su extraordinaria preparación o méritos académicos o profesionales en un campo específico se hacen merecedores de esta distinción avalados por el órgano competente de posgrado. Artículo 11 Para ser considerado como candidato a un Plan de Honor el Consejo Técnico deberá: 1. Analizar la trayectoria académica y profesional del candidato, misma que deberá ser equivalente a los requisitos exigidos para ingresar al programa de posgrado en cuestión. 2. Elaborar una propuesta de equivalencia, especificando las asignaturas a las que el candidato tendrá que inscribirse y cursar de manera regular, cuidando que a su término el candidato pueda tener los conocimientos y habilidades que tendría un alumno que hubiese cursado en su totalidad el plan de estudios del programa vigente. Artículo 12 El Consejo Técnico propondrá a la consideración del órgano competente del posgrado el ingreso de cada candidato, así como la revisió n y aprobación del plan de equivalencias propuesto. El órgano competente del posgrado deberá informar lo acordado oportunamente y por escrito al Consejo Técnico y a la Dirección de Servicios Escolares, que tendrá a su cargo el registro e inscripción del alumno. (Cfr. Procedimiento para el Plan de honor. Disponible en la Dirección de Servicios Escolares). 4 Este capítulo no procede para los posgrados registrados en la SEP �N° 319 16 de agosto de 1999 TÍTULO SEGUNDO ADMISIÓN E INSCRIPCIONES A LOS ESTUDIOS DE POSGRADO Capítulo VI PRIMER INGRESO Y REINGRESO Artículo 13 Para ingresar a los programas de especialidad, maestría y doctorado que se ofrecen en la UIA, el aspirante requiere poseer título de licenciatura, otorgado por una institución de educación superior con reconocimiento de validez oficial. Los alumnos que opten por la modalidad de titulación de “Estudios de Posgrado”, quedan exentos de este requisito, únicamente durante el transcurso de la acreditación de los primeros 45 créditos del programa correspondiente (Cfr. Reglamento de Licenciatura, Evaluación Profesional). Podrán ingresar también al posgrado aquellas personas que, sin contar con un título de licenciatura reconocido por la SEP, satisfagan a juicio del Consejo Técnico correspondiente, al menos una de las condiciones siguientes: a) En el caso de los pasantes de licenciatura, el Consejo Técnico podrá aprobar su admisión a un programa. Dichos alumnos deberán entregar los documentos correspondientes a la terminación de estudios del ciclo previo, en un plazo no mayor de cuatro meses, a partir de su inscripción. b) Tener comprobante de licenciatura expedido por alguna institución de educación superior de reconocido prestigio que ampare estudios equivalentes en duración, intensidad y nivel al de las licenciaturas ofrecidas por la UIA.5 c) Tener un grado de maestría o doctorado otorgado por una institución de educación superior del extranjero de reconocido prestigio, para lo que se requiere presentar la revalidación de estudios correspondiente. En todo caso, si un candidato no cuenta con un título de licenciatura, maestría o doctorado reconocido por la SEP, además de satisfacer comprobadamente alguna de las condiciones anteriores, tendrá que demostrar, a satisfacción del Consejo Técnico correspondiente, que posee los conocimientos, las habilidades y las actitudes esperadas en cualquier egresado del nivel de estudios previo en cuestión. 6 Artículo 14 Para su ingreso a la Universidad los candidatos deben hacer todos los trámites que para el caso se establezcan en los instructivos emitidos por la Dirección de Servicios Escolares. 5 6 Este inciso no procede para los posgrados registrados en la SEP. Este inciso no procede para los posgrados registrados en la SEP. �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 15 El alumno que haya suspendido sus estudios y desee reingresar a la universidad, deberá llevar a cabo el trámite de reingreso correspondiente ante la Dirección de Servicios Escolares, la cual solicitará la autorización correspondiente al Consejo Técnic o del Programa; en caso de aprobación, será esta instancia quien determine el plan de estudios y las condiciones específicas en las que el alumno tramitará su reingreso. Capítulo VII CONDICIONES PARA LA ADMISIÓN Y PERMANENCIA EN UN PROGRAMA DE POSGRADO Artículo 16 Además de los requisitos de primer ingreso especificados en el Capítulo VI del presente Reglamento, el Consejo Técnico de cada programa, según las características específicas del mismo, determinará los requisitos, criterios particulares de admisión y las condiciones de permanencia en el programa. Artículo 17 Transcurrido el primer semestre, el Consejo Técnico podrá realizar una evaluación de los alumnos que fueron admitidos de manera condicionada. Aquellos que hayan cumplido con los requisitos académicos y tengan las características que el programa requiere, podrán continuar sus estudios de manera definitiva. Capítulo VIII SEGUNDOS PLANES Y CAMBIO DE PROGRAMA 7 Artículo 18 Ningún alumno de posgrado podrá estar inscrito simultáneamente en dos programas. Cuando un alumno ya cuenta con un título de posgrado y es admitido a un segundo programa de posgrado de nivel equivalente, tendrá que acreditar todas las materias obligatorias del nuevo programa. El Consejo Técnico correspondiente, determinará las materias del primero que podrán ser equivalentes como cursos optativos del segundo. Para tal efecto, el Consejo Técnico considerará: a) Los objetivos globales del programa; b) La coherencia que debe tener todo diseño curricular; y c) El proyecto académico del estudiante, debidamente autorizado por su asesor. Artículo 19 El alumno que desee cambiar de un programa a otro presentará una solicitud ante el Consejo Técnico del programa al cual pretende ingresar. De ser aprobada, el alumno procederá a tramitar su ingreso ante la Dirección de Servicios Escolares en las fechas que marca el calendario escolar. 7 Este capítulo no procede para los posgrados registrados en la SEP �N° 319 16 de agosto de 1999 TÍTULO TERCERO DE LAS EVALUACIONES Capítulo IX NATURALEZA Y GÉNEROS DE EVALUACIÓN Artículo 20 Las prácticas evaluatorias son parte del proceso de formación. Su objeto principal es retroalimentar a los alumnos y al profesor sobre los logros de los participantes en el programa, de acuerdo con los objetivos específicos de cada una de las asignaturas y del programa en su conjunto. Artículo 21 Los géneros de evaluación son los siguientes: a) Evaluación ordinaria para acreditar una materia. b) Exámenes extraordinarios, a título de suficiencia y revalidaciones. c) Evaluación recepcional de maestría y doctorado. Artículo 22 El Consejo Técnico del programa tendrá facultad para: a) Fijar las políticas generales que se habrán de seguir en la evaluación, atendiendo al tipo y al nivel de la misma. b) En caso de conflicto, dirimir y tomar acuerdos sobre el método de evaluación establecido por el profesor. Capítulo X EVALUACIÓN ORDINARIA PARA ACREDITAR UNA MATERIA Artículo 23 La evaluación ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo, preferentemente a lo largo del mismo, y consiste en una comparación entre el aprendizaje realizado y los objetivos de la materia, que permita comprobar que se cumplió con el mínimo de conocimientos para aprobarla. Artículo 24 La evaluación ordinaria para acreditar una materia puede llevarse a cabo mediante exámenes parciales, presentación de proyectos, trabajos, participación en clase, realización de prácticas de campo, de laboratorios y de talleres, seminarios, examen global u otras formas aprobadas por el Consejo Técnico. �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 25 Cada profesor, al inicio del curso, tiene la obligación de entregar a sus alumnos, además del programa del curso que contenga los objetivos, temario, bibliografía básica y procedimientos de enseñanza-aprendizaje, los criterios de la evaluación que empleará, sujetándose a las determinaciones que al respecto haya tomado el Consejo Técnico respectivo. Artículo 26 El único responsable directo e inmediato de la calificación de un alumno, será(n) el (los) profesor(es) en cuyo grupo estuvo inscrito. En el caso de una apelación con respecto a los resultados de la evaluación, se aplicarán las normas del capítulo 13 de este reglamento. Artículo 27 Todo alumno deberá acreditar, por vía de la evaluación ordinaria, al menos 70% de los créditos del programa, sin tomar en cuenta los créditos del trabajo de opción terminal. Artículo 28 El resultado final de la evaluación ordinaria, salvo las excepciones señaladas en el artículo siguiente, se expresará en la escala numérica del 5 al 10, siendo 6 la calificación mínima aprobatoria. Artículo 29 En caso de materias que por su misma naturaleza no admitan una gradación cuantitativa, previa aprobación del órgano competente de posgrado y registro ante la Dirección de Servicios Escolares, los Consejos Técnicos podrán adoptar para ellas las dos únicas calificaciones: AC para acreditada y NA para no acreditada. Estas materias no se computarán para efectos de obtención del promedio. 8 Artículo 30 Cuando un curso requiera la realización de proyectos de investigación y el profesor juzgue que un alumno no tuvo suficiente tiempo para cubrir todos los requisitos del curso, pero que puede terminarlos después del siguiente periodo ordinario (Primavera u Otoño), podrá asignarle, previo registro de este tipo de materias en la Dirección de Servicios Escolares, una calificación provisional: IN, incompleto, hasta que alcance los objetivos fijados. Si antes de que se termine el siguiente periodo, en las fechas establecidas por la Dirección de Servicios Escolares, el profesor no ha asignado la calificación definitiva, automáticamente la materia quedará calificada con NA, no acreditada.9 8 9 Este artículo no procede para los posgrados registrados en la SEP. Este artículo no procede para los posgrados registrados en la SEP. �N° 319 16 de agosto de 1999 Capítulo XI EXÁMENES EXTRAORDINARIOS, A TÍTULO DE SUFICIENCIA, EQUIVALENCIAS Y REVALIDACIONES Artículo 31 El alumno que haya reprobado una materia y esté inscrito en la Universidad, podrá solicitar un examen extraordinario para su acreditación. El Consejo Técnico analizará los casos específicos, decidirá si la naturaleza de la materia lo permite y establecerá los requisitos necesarios para que se lleve a cabo. Artículo 32 Los alumnos tienen derecho a presentar en evaluación extraordinaria sólo una materia por semestre. Artículo 33 El alumno que se considere suficientemente preparado en una materia y no esté inscrito en la Universidad, podrá solicitar un examen a título de suficiencia para terminar las dos últimas materias de su plan de estudios. En cualquier caso deberá cumplir los lineamientos que establezca el Consejo Técnico respectivo para tal efecto. Artículo 34 Los alumnos tienen derecho a presentar sólo dos materias a título de suficiencia durante todo el posgrado. Artículo 35 No se permitirá la evaluación extraordinaria o a título de suficiencia en los siguientes casos: a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar. b) Cuando el alumno tenga pendiente de acreditación la s materias fijadas como prerrequisitos. c) Cuando se trate de prácticas de campo o seminarios de investigación. Artículo 36 La equivalencia es el acto mediante el cual se acredita a un estudiante de la UIA una materia que ha sido cursada en otra institución de educación superior nacional y que es equivalente en nivel, horas, créditos y contenidos a alguna materia del plan de estudios que cursa en la Universidad. Para tal efecto deberán seguirse las políticas establecidas por el Consejo Técnico correspondiente y por la SEP para el caso de programas registrados ante este organismo. Una vez concluido el proceso por el Consejo Técnico, emitirá y enviará a la Dirección de Servicios Escolares un acta y las referencias de la materia equivalente de la UIA, para que en caso de que proceda, se registre en el historial académico del alumno, anotando en cada una de las asignaturas la calificación correspondiente con la observación EQ. �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 37 La revalidación es el acto mediante el cual se acredita a un estudiante de la UIA una materia que ha sido cursada en otra institución de educación superior extranjera y que es equivalente en nivel, horas, créditos y contenidos a alguna materia del plan de estudios que cursa en la Universidad. Para tal efecto deberán seguirse las políticas establecidas por el Consejo Técnico correspondiente y por la SEP para el caso de programas registrados ante este organismo. Una vez concluido el proceso por el Consejo Técnico, emitirá y enviará a la Dirección de Servicios Escolares un acta y las referencias de la materia a revalidar por la UIA, para que en caso de que proceda, se registre en el historial académico del alumno, anotando en cada una de las asignaturas la calificación correspondiente con la observación EQ. Artículo 38 El total de créditos obtenidos mediante exámenes extraordinarios, a título de suficiencia, equivalencias y revalidaciones no deberá sobrepasar el 30 % de los créditos del programa, sin tomar en cuenta los créditos de la opción terminal. Capítulo XII EVALUACIÓN RECEPCIONAL DE MAESTRÍA Y DOCTORADO Artículo 39 Los tipos de opción terminal para obtener el grado de maestro y sus características específicas serán estipulados por los Consejos Técnicos de los programas de posgrado y serán aprobados por el órgano competente de posgrado. 10 Artículo 40 El otorgamiento del grado de doctor implica necesariamente la realización de una tesis. La disertación doctoral deberá elaborarse individualmente y tener las siguientes características: a) Ser el resultado de una investigación, que represente una contribución original al adelanto del conocimiento, orientada más a la crítica, mejoramiento y creación que a la simple transmisión de los modelos existentes. b) Poseer una gran calidad académica que permita la difusión y publicación de los resultados en el medio científico y cultural, tanto nacional como internacional. c) Mostrar el criterio del sustentante en la búsqueda de modelos que respondan a las necesidades de su propia disciplina o campo profesional. d) Que permita al sustentante demostrar su competencia en el propio campo y la comprensión de las perspectivas y puntos de vista de otras disciplinas y campos profesionales. Artículo 41 Los proyectos de tesis de maestría y doctorado deberán ser registrados ante el Consejo Técnico correspondiente, en las fechas y con los requisitos que éste determine. El mismo Consejo será quien, en su caso, nombre al director y lectores de tesis, mismos que deberán contar, como mínimo, con el grado académico al que aspira el candidato. 10 Este artículo no procede para los posgrados registrados en la SEP �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 42 En casos excepcionales, y a propuesta del Consejo Técnico, el órgano competente del posgrado podrá autorizar como lectores, previo examen individual del curriculum, a personas cuyo reconocimiento y/o experiencia en el campo de una disciplina o campo profesional ponga de manifiesto su calidad académica aunque no tengan el grado académico correspondiente.11 Artículo 43 Al término de su trabajo de tesis y para poder realizar los trámites administrativos correspondientes, el candidato deberá contar con la aprobación por escrito del director de la tesis y de los lectores. En caso de desacuerdo entre ellos, el Consejo Técnico establecerá el mecanismo concreto para resolver la discrepancia. Artículo 44 El jurado para la evaluación recepcional se integrará por tres sinodales: el director de tesis y dos lectores. La persona responsable del programa nombrará dos sinodales suplentes. Artículo 45 El resultado del examen para el otorgamiento del grado es inapelable. En caso de no aprobación, el candidato tendrá derecho a solicitar otro examen después de por lo menos seis meses. Capítulo XIII APELACIONES EN RELACIÓN CON RESULTADOS DE EVALUACIONES Artículo 46 El profesor tendrá obligación de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluación parcial y el resultado final antes de entregar calificaciones a la Unidad Académica correspondiente. Artículo 47 Las calificaciones finales de una evaluación ordinaria serán registradas por la Dirección de Servicios Escolares y publicadas por la Unidad Académica correspondiente en las fechas señaladas en el calendario escolar. Artículo 48 A partir de la fecha de su publicación, los alumnos contarán con dos días hábiles para la reclamación de posibles errores ante el profesor responsable de la materia. Una vez transcurrido ese tiempo no se admitirá apelación alguna. 11 Este artículo no procede para los posgrados registrados en la SEP. �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 49 En caso de inconformidad con el resultado de una evaluación, el alumno tiene derecho a una explicación por parte del maestro o grupo de maestros que lo evaluaron. Si el profesor no se encuentra disponible, el alumno podrá apelar ante la persona responsable del programa donde se imparte la materia, dentro de los dos días hábiles posteriores a la fecha de la publicación oficial de la calificación. Si la inconformidad persiste, el alumno podrá apelar ante la persona responsable del programa donde se imparte la materia, dentro de los dos días hábiles posteriores a la fecha en que se le notificó el resultado de la apelación, en ese caso el alumno no podrá inscribirse en las materias seriadas con la que fue motivo de la inconformidad. De no llegarse a un acuerdo después de la intervención de la persona responsable del programa, el alumno contará con cinco días hábiles para presentar su inconformidad ante el Consejo Técnico el cual integrará un jurado conformado por tres maestros de la UIA: uno designado por el mismo Consejo Técnico, otro nombrado por el profesor de la materia y otro escogido por el alumno, todos del mismo campo disciplinar o profesional o afines a él. Dicho jurado estudiará las pruebas escritas o evidencias objetivas de la evaluación, así como las explicaciones verbales dadas por el profesor de la asignatura y por el alumno, a efecto de ratificar o rectificar la calificación originalmente fijada. La decisión que tome dicho jurado es inapelable y será comunicada por escrito a la Dirección de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 días hábiles, a partir de la publicación de calificaciones. Artículo 50 Cuando por la índole de la evaluación impugnada no sea posible someter una prueba a revisión, el jurado determinará el procedimiento que habrá de seguirse para resolver la cuestión. Artículo 51 Al solicitar la revisión de una evaluación, el alumno automáticamente renuncia a su calificación original en favor de la que determine el jurado. Capítulo XIV SANCIONES POR IRREGULARIDADES DE LA EVALUACIÓN Artículo 52 Serán sancionadas por el Consejo Técnico correspondiente, las irregularidades de la evaluación en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto al procedimiento como a la calificación, ya sea por parte del profesor o del alumno. �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 53 Son irregularidades de procedimiento aquellas que no cumplen con lo establecido en el Título III de este reglamento o que no cumplan con los requisitos académicos y administrativos que la Universidad establece para el caso. Artículo 54 Son irregularidades por parte del alumno: a) Que los trabajos presentados no hayan sido elaborados por el alumno. b) Que se hayan alterado documentos oficiales de evaluación o que se haya realizado cualquier otro tipo de fraude. Artículo 55 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en el artículo anterior se podrán aplicar, a juicio del profesor y/o autoridades académicas, sanciones tale s como: anulación de la evaluación, disminución de la nota, asignación de calificación no aprobatoria, y aún la expulsión del alumno a juicio de la autoridad competente, según la gravedad del caso. Artículo 56 Son irregularidades por parte del profesor o de los sinodales: a) La arbitrariedad o injusticia en la evaluación, debidamente comprobada por el Consejo Técnico. b) La ausencia del profesor o representante autorizado por él mismo durante el examen o por la Coordinación del Departamento. c) La integración de los jurados no conforme a los reglamentos. d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a juicio del Consejo Técnico. Artículo 57 En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor, el Consejo Técnico determinará si procede la anulación de dicha evaluación y las sanciones correspondientes. �N° 319 16 de agosto de 1999 TÍTULO CUARTO DE LOS ALUMNOS Capítulo XV ALUMNOS Artículo 58 Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes están registrados en la Dirección de Servicios Escolares inscritos para acreditar materias del programa de posgrado, en conformidad con los requisitos y condiciones para ser y conservar dicho carácter; así como aquellos que, habiendo cubierto todas las materias del plan de estudios de posgrado, se encuentran en proceso de elaboración de su trabajo recepcional. En este último caso la condición del alumno estará sujeta al cumplimiento de los requisitos que para este efecto señale el Consejo Técnico respectivo, dentro de los límites de tiempo que señala el artículo 8 del presente reglamento. Al inscribirse, el alumno se comprometerá a hacer honor a la Universidad, a cumplir todas sus obligaciones académicas, administrativas y disciplinares, a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel académico. Capítulo XVI DERECHOS DE LOS ALUMNOS Artículo 59 Los alumnos podrán expresar libremente sus ideas y opiniones, siempre y cuando lo haga cada uno claramente a título personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad, de tal modo que no quede ésta comprometida por opiniones particulares; la libre expresión se ejercerá sin impedir este derecho a los demás y sin perturbar las labores universitarias; deberá ajustarse a los términos del decoro y del respeto debidos a la Universidad, a los miembros de la comunidad universitaria, a las autoridades universitarias y, en general, a la dignidad de la persona humana. Artículo 60 Los alumnos tendrán el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen, en conformidad con el Ideario de la Universidad Iberoamericana, el Estatuto Orgánico y la normatividad correspondiente, siempre y cuando se ajusten a las siguientes normas: a) Los fines directos o indirectos de éstas no podrán ir en contra de los intereses de la Universidad ni de su Ideario o tener objetivos políticos externos a la institución. b) Las actividades que desarrollen deberán ceñirse estrictamente a las normas de respeto a la dignidad de la persona, de la moral y del derecho de acuerdo con la Filosofía Educativa de la UIA. c) Los alumnos elegirán a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad en que esté prevista su representación, de acuerdo con los reglamentos de sus �N° 319 16 de agosto de 1999 respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria. Su actuación deberá quedar sujeta a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestión. d) Las asociaciones, sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad deberán ser registrados en la Oficina de Atención a Alumnos, como condición de reconocimiento oficial de las mismas. Artículo 61 Los representantes podrán emitir a nombre de sus asociados, las opiniones que estimen convenientes, con la única condición de precisar claramente el carácter de su representación. Artículo 62 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias respectivas, sus observaciones, peticiones, inquietudes y proposiciones, ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes. Artículo 63 En relación con sus actividades académicas el alumno tiene derecho a: a) Que la Universidad le brinde las posibilidades de acreditar todas las materias del Plan de Estudios en que se inscribió, de acuerdo a los plazos que se señalan en el artículo 9 del presente reglamento. b) Que los organismos competentes de la Universidad le proporcionen los planes de estudios y toda la información necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y académico de su curriculum. c) Solicitar, fundamentadamente al Consejo Técnico, cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones académicas, incapacidad académica, por conducta irrespetuosa o por hostigamiento personal o al grupo. d) Recibir asesoría académica cuando la solicite a los profesores asignados y de acuerdo a los horarios establecidos. e) Que se le conceda el derecho de apelación de acuerdo a lo indicado en el Capítulo 13: “Apelaciones en relación con resultados de evaluaciones” del presente reglamento. f) Que los datos contenidos en su expediente se manejen con la debida confidencialidad. g) Que se expidan sólo al interesado o a su apoderado legal: constancias, certificados, diplomas o demás documentos que acrediten y legalicen sus estudios y situación académica administrativa. h) Que los trámites relacionados con inscripción, altas, bajas, entrega y recepción de documentos, sólo puedan ser tratados por él mismo o por su apoderado legal designado para tal efecto. Artículo 64 El alumno que considere que un derecho le ha sido violado, podrá presentar un escrito denunciando el hecho ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco días hábiles a partir del hecho en cuestión. El escrito deberá responderse en un término no mayor de veinte días hábiles, contados a partir del día siguiente de su presentación. �N° 319 16 de agosto de 1999 En caso de que el alumno no esté conforme con la resolución tomada por la autoridad inmediata responsable, o que dicha autoridad no haya respondido en el plazo fijado, podrá acudir a la autoridad superior, en el término de cinco días hábiles después de la resolución dada o del vencimiento al plazo establecido, excepto en aquellas decisiones reglamentariamente inapelables. Capítulo XVII OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS Artículo 65 El alumno tiene la obligación de cumplir los reglamentos de la Universidad, por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones señaladas en los mismos, se hará acreedor a las sanciones correspondientes que al respecto fijen los reglamentos universitarios. Artículo 66 Dentro del recinto de la Universidad el alumno debe comportarse de acuerdo a las normas señaladas en el Capítulo 19 sobre “Disciplina” del presente reglamento. Artículo 67 El alumno que suspenda temporalmente sus estudios y desee reingresar a la Universidad, deberá realizar el trámite correspondiente en la Dirección de Servicios Escolares, de acuerdo a lo estipulado en el Artículo 15 del presente reglamento. Capítulo XVIII BAJAS Artículo 68 Un alumno puede ser dado de baja por los siguientes motivos: a) Por solicitud del alumno a la Dirección de Servicios Escolares. b) Por no haber cumplido adecuadamente los requisitos académicos según el Consejo Técnico correspondiente. c) Por haber excedido los plazos que establece el artículo 9 del presente reglamento. d) Por haber sido expulsado de manera definitiva de la Universidad. Artículo 69 El alumno podrá darse de baja académica de una materia, siguiendo el procedimiento establecido por la Dirección de Servicios Escolares, en las fechas establecidas en el calendario oficial. Las materias en las que el alumno se haya dado de baja, aparecerán en su historia académica con las siglas BA, (baja académica). Estas materias no serán tomadas en cuenta para determinar el promedio general ni aparecerán en los certificados de estudios que solicite el alumno, pero sí repercutirán en el otorgamiento de alguna mención. La baja académica no exime al alumno del pago de la materia aunque no la esté cursando. �N° 319 16 de agosto de 1999 Capítulo XIX DISCIPLINA Artículo 70 Los alumnos del posgrado deberán sujetarse al Reglamento Ético - Disciplinar12 que es una extensión de este capítulo. Artículo 71 Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que perturben el orden externo o interno de la Universidad, lesionen las normas supremas de la moral y del derecho que rigen la vida de la institución, dañen el buen nombre de la Universidad y sus integrantes, falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la comunidad universitaria, causen daños a los bienes de la Universidad, o de cualquier otra manera alteren el buen funcionamiento y el desarrollo de la vida universitaria. Artículo 72 En caso de incurrir en faltas a la disciplina, los organismos universitarios competentes podrán, según los casos, imponer una o varias de las siguientes sanciones: a) b) c) d) e) Amonestación oral. Amonestación escrita. Suspensión temporal de la participación de algunas actividades académicas. Suspensión temporal de todos los derechos universitarios. Expulsión definitiva. En cualquier caso, el alumno está obligado a la reparación de daños y perjuicios causados, sean físicos o morales. Artículo 73 Las personas responsables del Posgrado son los encargados de mantener la disciplina dentro de los límites de los programas y servicios a su cargo y, los profesores, de mantener la disciplina en el ámbito de sus actividades académicas. En casos de indisciplina, están facultados para imponer a los alumnos sanciones de suspensión temporal que no excedan de un mes. Cuando consideren que la falta amerita una sanción mayor, deberán acudir al Consejo Técnico que está facultado para imponer sanciones hasta por un año de suspensión. Para suspensiones mayores de un año deberán someterse a la consideración del órgano competente de Posgrado. Artículo 74 De acuerdo con el Estatuto Orgánico, el Tribunal Universitario está facultado para confirmar, modificar o revocar las sanciones impuestas por el órgano competente de Posgrado. 12 Ver Comunicación Oficial nº 222 �N° 319 16 de agosto de 1999 Artículo 75 Los alumnos tendrán derecho a apelar a la autoridad inmediata superior, siempre y cuando sea por causas que se señalen en el presente capítulo; excepto cuando el asunto haya sido tratado por el Tribunal Universitario, lo que no admite apelación alguna. ARTÍCULOS TRANSITORIOS Artículo 1 El presente Reglamento, entrará en vigor al día siguiente de su publicación en Comunicación Oficial y abroga el Reglamento Posgrado (s/f) publicado en Comunicación Oficial 230 del mes de mayo de 1991 dejando sin efecto aquellas disposiciones anteriores, diversas al Estatuto Orgánico que se le opongan. Artículo 2 Los planes de estudios que se encuentren vigentes en la fecha en que el presente reglamento entre en vigor continuarán vigentes en tanto no se cumpla el plazo señalado en el artículo 7 del presente reglamento. (Aprobado por el Comité Académico Sesión Nº 557 del 15 de julio de 1999) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comunicaciones Oficiales Description An account of the resource Este espacio ofrece almacenamiento y búsqueda de las Comunicaciones Oficiales de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México en formato digital. La colección comprende de 1973 a la fecha y sus correspondientes índices Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comunicación Oficial No. 319. 16 de agosto de 1999 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16 de agosto de 1999